KIRK CAMERON Y EL NACIONALISMO CATALÁN (4ª parte)


© Publicado el 14 de diciembre del 2015

nacionalismo catalán

“Cuidado con el hombre que habla de poner las cosas en orden. Poner las cosas en orden siempre significa poner las cosas bajo su control” (Diderot)

Comentábamos en el post anterior la estrategia de control del acceso a la información de los ciudadanos y su forma de operativizarla, lo que sin duda constituye una de las armas más eficaces que desde siempre han utilizado los grupos cuando aplican técnicas de reforma del pensamiento. No obstante, aunque controlar la información de los adultos es eficaz, siempre cabe la posibilidad de que en un momento determinado el propio inconsciente despierte del letargo para recordar que las cosas pueden ser vistas desde otra perspectiva, ya que los conocimientos previos al proceso de manipulación siguen estando latentes.

Por eso existe una estrategia mejor aún, la estrategia más eficaz (y repugnante) de todas, que anula de facto la posibilidad de que se contemple una perspectiva diferente a la que se quiere inculcar. Se trata de la estrategia de inducir un pensamiento único desde la infancia a través de la educación.

En el caso de Kirk no deja de ser curioso que a la par que fundaba su Iglesia, la otra cosa que se apresurase a crear fuera un campamento para niños enfermos. Como es un tema delicado, no voy a afirmar con rotundidad que lo planificara deliberadamente como una estrategia de control. A lo mejor es verdad que le invadió la bondad en base a sus creencias y lo hizo con la mejor intención del mundo. No obstante, conociendo las técnicas de reforma del pensamiento y el funcionamiento de los grupos de dinámica sectaria no deja de ser una casualidad, ya que muchos de estos grupos se interesan por actividades para jóvenes y especialmente por aquellos en situaciones emocionalmente vulnerables.

Y es que adoctrinar a los más pequeños, aquellos que aún no han sido “contaminados” por ideas ajenas a las que se pretenden inculcar, siempre ha sido especialmente efectivo, primero por su facilidad, dado que se trabaja con mentes acríticas, y segundo por la simplicidad y efectividad con este colectivo de otra de las grandes estrategias, el condicionamiento operante.

Para no aburrir y resumiendo, el condicionamiento operante aplicado a este ámbito consiste en reforzar positivamente la conducta que queremos inculcar, y reforzar negativamente la conducta que queremos rechazar. Con niños son especialmente efectivos los reforzadores sociales, de forma que manipularlos es tan simple como sonreírles, darles señales de aprobación, mostrarles afecto, motivarles o prestarles atención mientras realizan las conductas o comentan los pensamientos que nos interesa potenciar; o bien, mostrar desaprobación, tristeza, signos de decepción o retirarles la atención, cuando queremos que reduzcan su conducta o cambien su forma de pensar, operativizada a través de sus manifestaciones verbales.

A esto hay que añadir que desde estructuras educativas en que se trabaja con menores es mucho más fácil inculcar auténticas barbaridades o realidades ficticias, pues estos no serán conocedores en muchos casos de la realidad que se trata, ni mucho menos de los procesos de manipulación. Si a un niño le dices desde que nace que la capital de España es Málaga, la capital de España será Málaga.

Esta especial facilidad de manipulación de los menores no es impedimento para que a los adultos se les puedan inculcar aberraciones semejantes desde el punto de vista lógico, pero el mecanismo será otro, concretamente aprovecharse de la disonancia cognitiva que ya hemos comentado, una vez se hayan conseguido manipular las emociones y las conductas. Es entonces cuando gracias a la disonancia estaremos en disposición de acomodar su pensamiento a lo que nos dé la gana, teniendo en cuenta que cualquier información que atente contra los otros dos elementos anteriores será minimizada o rechazada.

Cuando Kirk justificaba la anti naturalidad del matrimonio homosexual con un argumento tan logrado como que Adán y Eva habían establecido el concepto de matrimonio, decíamos que veríamos más adelante cómo el nacionalismo podía llegar a invadir la mente de algunos hasta el punto de aceptar hechos peregrinos sin el más mínimo procedimiento de crítica, pero hay un ejemplo mucho más divertido. En este vídeo verás como Kirk y su coleguita de la Iglesia, Ray Confort, muestran en un minuto y diez segundos, la “auténtica pesadilla de los ateos”. La demostración de que Dios creó el mundo por las señales que nos transmite… ¡un PLÁTANO!

nacionalismo catalánEste tipo de argumentaciones ilógicas son muy típicas cuando los procedimientos de reforma del pensamiento ya están muy avanzados y el adepto ha sido preparado para aceptar cualquier tipo de idea o pensamiento que queramos que acepte. De ahí que pueda resultar tan difícil para algunos entender como una persona aparentemente normal, ha llegado a creerse los disparates de algunos grupos de dinámica sectaria. La respuesta como hemos visto, es que no han operado a través de la razón y la lógica, sino de la emoción y la conducta. Lo único que hace el pensamiento (destruido el procedimiento de razonamiento lógico) es ajustarse a la forma de sentir y comportarse que le han inducido previamente.

En el caso del nacionalismo, una buena senda de la manipulación se ha recorrido a través de los libros de texto, donde en los casos más leves podemos ver ejemplos de datos que casan muy mal con la realidad.

Los juegos olímpicos de 1992 fueron el punto álgido de la reconstrucción nacional de Cataluña” (Ni una palabra de la Expo de Sevilla)

“Cataluña está formada por Barcelona, Tarragona, Lleida, Girona, la Cataluña norte, la franja del poniente, el País Valenciano y las Islas Baleares”. El capítulo la formación de Españase catalaniza por los orígenes de la modernidad. España aparece sólo vinculada a una foto de un hombre con uniforme falangista y brazo en alto

“El capítulo Democracia y Autonomía: el nuevo orden mundial se ilustra con una foto llena de banderas independentistas.

Fuente

Cómo reinventar el Reino de Aragón en corona catalanoaragonesa en una misma página

José de Calasanz, el santo catalán que nació en Huesca”

“En Cataluña, una de las editoriales con mayor presencia en los pupitres escolares es La Galera, perteneciente al grupo enciclopedia Catalana. Su libro de Historia de 4º de ESO dedica una página completa al estudio de los grafiti, con ejercicios extra escolares incluidos. También se explaya en el género de la entrevista con cuatro fotografías de una llorosa Lady Di ante las cámaras de televisión. Pero a la Constitución española sólo se le dedican dos escasas referencias. Entre las 28 actividades que se le proponen a los alumnos en ese capítulo se incluye descifrar las siglas SEAT, buscar información sobre las marcas catalanas Derbi, Bultaco y Montesa y sobre el movimiento de la Nova Cançó. De la Constitución, ni palabra

Fuente

En Barcelona, un joven puede rebuscar en su libro el Siglo de Oro y no hallarlo. O interesarse por los Juegos Olímpicos del 92, el mayor acontecimiento internacional y deportivo celebrado en su ciudad, y solo encontrar que fueron el punto álgido en la reconstrucción nacional [de Cataluña]. De la lluvia de medallas y del oro que España logró en fútbol en el Camp Nou, ni una palabra. Pero sí un extenso ejercicio para la asignatura de Lengua catalana con la simulación, por parte del alumno, de la retransmisión radiofónica de la final de la Copa del Mundo entre Brasil y Cataluña.

Fuente

“Un manual de 5º de Primaria detalla que: «Por razones políticas, comerciales o económicas y culturales, Cataluña ha establecido lazos muy fuertes con los pueblos vecinos de la Europa mediterránea y, sobre todo, con los pueblos del Estado español». («Conocimiento del Medio Social y Cultural», de la editorial Santillana»)”

“Al tratar los ríos de Cataluña, se recomienda a los alumnos que coloreen de azul los ríos que desembocan en el Ebro. Se refiere a ellos como la red pirenaica del Segre-Cinca, sin especificar que el río Ebro no pertenece a la red hidrográfica catalana. El texto («El medio físico en Cataluña», Cuaderno 1, de A. Vilarasa) confunde al alumno y le indica que el Ebro es un río de «recorrido pequeño», pese a ser el más caudaloso

El derecho de autodeterminación es una constante en muchos manuales educativos; en algunos se destaca que «el acatamiento del marco constitucional vigente no significa la renuncia del pueblo catalán a la autodeterminación», que se plantea como un derecho. (Escanner 6. Los límites de la libertad. Ciencias Sociales. Segundo ciclo de ESO)”

Fuente

No obstante, también podemos ver ejercicios de manipulación mucho más serios, donde ya sin ningún tipo de limitación el adoctrinamiento es brutal y apela a una auténtica Historia-Ficción, que es ya asumida y difundida por algunos ciudadanos, y lo que es peor, por historiadores de corte nacionalista.

Un buen ejemplo de ello, lo podemos ver en Catalonia Tours. Esta web turística impulsada por la Consejería de Empleo y Empresa de la Generalitat, que ofrece entre otros servicios tours escolares, nos invita a conocer “la milenaria nación catalana desde una auténtica visión de la realidad, de las raíces y de la historia, para mostrar todo aquello que no se explica”.

Entre sus principales “enseñanzas” están las respuestas a preguntas como:

1.- ¿Queréis saber por qué se esconde al mundo que los catalanes hicimos el descubrimiento de América?

2.- ¿Queréis conocer los orígenes helénicos del pueblo catalán, lo que fundamenta sus raíces democráticas frente a la tradición impositiva e inquisitorial del derecho romano de los españoles?

3.- ¿Queréis visitar donde España colgó durante doce años la cabeza del General Moragues (nuestro Braveheart), en la batalla de 1714 cuando Barcelona cayó en manos de los españoles y la nación catalana perdió su Estado de más de 700 años?

Sin duda un buen ejemplo comparable al plátano de Kirk que podríamos denominar en lugar de la pesadilla de los ateos, la pesadilla de los españoles. O quizás, siendo más realistas, la pesadilla de la educación en Cataluña, que no debemos olvidarlo, está a la cabeza en cuanto a datos de fracaso y abandono escolar. Fuente

¿Es realmente casualidad o tal vez existe una relación directa entre la destrucción de la educación catalana (fundamentalmente la pública) y los procedimientos de manipulación social que se llevan sistemáticamente desarrollando en esta comunidad desde hace años? Y a esto habría que sumar que este particular no afecta a los hijos/as de la casta política ni de la burguesía catalana, que envía a sus retoños a colegios internacionales trilingües (español, inglés y alemán) mientras deja que sea la propia ciudadanía adoctrinada quien se auto excluya de las oportunidades de una educación de calidad, exigiendo más y más limitaciones para sus propio futuro.

[Continuación…]

Salud y libertad

Artículo original: https://cancerverus.wordpress.com/2012/11/02/kirk-cameron-y-el-nacionalismo-catalan-4a-parte/

VIDEOS:

RELACIONADOS:

  1. Técnicas de Persuasión Coercitiva “Control Mental”
  2. Técnicas de Control Mental de las Sectas
  3. Persuasión Coercitiva
  4. Arquitectos del Control. Técnicas de manipulación mental de masas

RELACIONADOS “ACOSO EN CATALUÑA”

1. El TSJC ordena a otros dos colegios ofrecer, al menos, un 25% de las clases en castellano
2. Todos deberíamos tener menos miedo y exigir bilingüismo escolar
3. Orwell Cannetti y la masa de acoso
4. Condenan a una escuela en Cataluña por Acoso a un Homosexual
5. Acoso de la lengua catalana entre los niños
6. Acoso Moral en Cataluña
7. ACOSO DE CiU, ERC, ICV Y LA CUP a una familia de Mataró por pedir educación bilingüe
8. LA AFICIÓN DE CATALUÑA CONDENA “La barbarie y el acoso de los antitaurinos
9. Acoso y derribo a la Policía Nacional en Cataluña
10. El PP de Cataluña denuncia por acoso a los trabucaires
11. Acoso a la Asignatura de Religión en Cataluña
12. El gobierno catalán contacta con el Mossad para crear su propio CNI
13. FILTRACIONES: El futuro “CNI” catalán habría Investigado más allá de las redes sociales
14. Una familia renuncia al 25% de clases en castellano por el acoso vecinal
15. Denuncian acoso por la sentencia del TSJC sobre el castellano
16. Una colla gegantera enfurece a ERC por tocar el himno Español
17. “HABLAME EN CASTELLANO IMBÉCIL” estudio financiado por CIU denuncia Acoso al Catalán
18. Acoso laboral de la generalitat de Cataluña a un profesor que da sus clases en español
19. Caza de Brujas dentro del bloque soberanista para descubrir a los espías del CNI
20. La CUP de Santpedor acosa a un miembro de Somatemps
21. Kirk Cameron y el Nacionalismo Catalán 1ª parte
22. Kirk Cameron y el Nacionalismo Catalán 2ª parte
23. Kirk Cameron y el Nacionalismo Catalán 3ª parte
24. Tres miradas psicosociales al fenomeno de las sectas religiosas
25. Kirk Cameron y el Nacionalismo Catalán 5ª parte
26. ACOSO INSTITUCIONAL EN CATALUÑA “La policía nacional detecta espías al servicio de los mossos”

sectas

KIRK CAMERON Y EL NACIONALISMO CATALÁN (3ª parte)


© Publicado el 14 de diciembre del 2015

nacionalismo catalán

“El nacionalismo es una enfermedad infantil. Es el sarampión de la humanidad” (Albert Einstein)

Otra estrategia, de nuevo unida a las anteriores (vemos que todas las estrategias son circulares y se utilizan entrelazadamente), es la creación de un enemigo al que sistemáticamente culpabilizar de todos los males existentes y por venir. En realidad, esta estrategia ha sido muy conocida y utilizada en España, como cuando al amigo Pancho le daba por echar la culpa a la conspiración judeo-masónica hasta de la muerte de Manolete.

Pero como estamos en la comparativa con nuestro amigo Kirk, que para eso es el profesional del tema, vamos a centrarnos en “su enemigo”. Para Kirk y su Iglesia, el mayor enemigo es el Diablo (así, con mayúsculas), que actúa por medio de los más oscuros representantes. Entre ellos destaca especialmente uno de los colectivos más siniestros conocido por el hombre, aquel que según la perspectiva de su Iglesia, ya desde el inicio de los tiempos conspira para acabar con los principios de la Humanidad. Por supuesto se refiere al colectivo gay. ¿Pensáis que estoy de broma? Temblad. Aquí está la fuente y el video.

Os resumo la cita:

La homosexualidad es antinatural, perjudicial y destructiva de muchos de los principios de la civilización. El matrimonio es antiguo como el polvo, y se definió en el jardín entre Adán y Eva. Un hombre y una mujer hasta que la muerte os separe. Nunca intentaría redefinir el matrimonio. Y no creo que nadie debiera hacerlo“. (Kirk Cameron)

Con un par Kirk, los tienes más grandes que el caballo de Espartero. De hecho creo que la barbaridad de la premisa solo puede ser superada por el peso y la rotundidad del argumento: si así lo definieron Adán y Eva en el jardín del Edén mientras se comían una reineta, quiénes somos nosotros, pobres mortales, para llevar la contraria.

Quizás algunos piensen que el nacionalismo no ha llegado a estos niveles de reducción al absurdo en sus argumentaciones. Eso lo veremos más adelante, pero de momento nos centraremos en ejemplificar cómo se crea ficticiamente un enemigo. En el caso del pueblo catalán, España, que actúa día y noche sin descanso para eliminarla a través de sus múltiples tentáculos. Y qué mejor para ello que la vieja táctica Goebbeliana de repetir mil veces una mentira para que se convierta en una verdad. Algunos ejemplos recientes

La Generalitat de Cataluña culpa al Gobierno del impago a las farmaciasFuente

Artur Mas culpa al Ejecutivo de Rajoy del último ajuste en Cataluña

La Generalitat culpa al Gobierno de conducir a Cataluña a la asfixia socialFuente

La Generalitat culpa al Gobierno de los impagos (en centros sanitarios, educativos y sociales) y asegura que pagará antes de finales de agostoFuente

La Generalitat se queja de que el retraso del Fondo de Liquidez le obligará a pagar 24 millonesFuente

Catalunya aporta a la Seguridad Social 25.000 millones más de lo que recibe en prestaciones” (La Vanguardia) Fuente

¡Qué fantástico poder manipulador el de la culpabilización! No es casualidad que las religiones lo hayan utilizado como principal arma durante siglos. Eso sí, para que la culpabilidad cuaje como es debido, debemos convertirla en un mantra repetitivo y machacón que traspase la frontera del intelecto, y es aquí donde surge otra de las grandes estrategias de reforma del pensamiento que no debe dejarse al azar: el control de la información a la que se tiene acceso. Por eso es fundamental guiar a los individuos hacia aquella que queremos resaltar.

El hecho de que la realidad se conforme solo a través de lo que uno ve y conoce, nos lleva a una sub estrategia dentro de la anterior, la focalización de la atención. ¿Y cómo focalizamos la atención de un tercero? Primero, dándole a conocer sólo aquello que queremos que conozca, y segundo, oh sorpresa, cargando emocionalmente el lenguaje de la información que está al mismo nivel de accesibilidad, lo que hace que prioricemos la atención sobre ella. ¿Van entendiendo por qué la formación en inteligencia emocional no se integra en los centros escolares? Sería altamente peligroso educar a la población en este ámbito, no sea que llegue a pensar por sí misma con las terribles consecuencias que ello acarrearía para la clase política.

En la página de la Iglesia de Kirk no encontrarás cualquier cosa. Desde la misma portada se focaliza la atención sobre aquellos temas más importantes y que siguen criterios de reforma del pensamiento: primero, la autoridad de quien está hablando, que se vea bien que es un Doctor y no “un cualquiera”; Esto se denomina el principio de autoridad, según el cual uno da más credibilidad a lo que dice otra persona cuando está reconocida como un experto o tiene un grado de conocimiento acreditado. Segundo, el apelar a la propia persona (en este caso la que visita la página) utilizando para ello un lenguaje cargado, como se puede ver en el acceso al cuestionario para ver si somos “buenas personas”. Y tercero, apelando de nuevo al ámbito emocional, enlazando a dos de los temas más polémicos de todos cuantos se tratan en la web y que suscitan una fuerte carga emocional para el individuo: los secretos del infierno y la polémica entre la teoría de la evolución y el diseño inteligente. Casi nada.

Para establecer la comparativa con el nacionalismo catalán, vamos a realizar un ejercicio muy simple. Vamos a visitar la sección de política de la web de La Vanguardia de hoy (16/10/2012) para ver cuáles son los temas que trata sobre la pre-campaña catalana. Nos encontraremos con esto:

Una asociación de militares pide elestado de guerraen CatalunyaFuente

Mas dice a Cameron y Salmond que su referéndum es un referente internacionalFuente

El Govern pone como ejemplo el proceso dialogado de Escocia ante las críticas de MadridFuente

El Govern garantiza que seguirán las sanciones lingüísticas porque el TC ha anulado una ley ya derogadaFuente

Arenas, de estilete contra el Estatut a mediador con CatalunyaFuente

El PP ve absurda la comparación de Catalunya con EscociaFuente

Si alguien no es capaz de identificar aquí algunos de los diferentes procedimientos que hemos comentado, lo mejor es que deje de leer y solicite ingreso urgente en Gandía Shore, donde sin duda tendrá un futuro prometedor. Así de primeras podemos ver la carga emocional: “estado de guerra”, “estilete contra el Estatut”; la culpabilización del enemigo y victimización propia: “las críticas de Madrid frente al diálogo escocés”, “absurda comparación con Escocia”; o el menosprecio y ridiculización del exogrupo (el enemigo): la España, tan tontita quesu TC anuló una ley ya derogada”…

Además, en este campo, otro elemento a considerar es que tan importante es lo que se dice como lo que no se dice, porque igual de significativo que focalizar la atención sobre unas noticias, es no focalizarlo sobre otras, lo que podemos llamar establecer el guión. ¿No es curioso que con la que está cayendo, en la pre-campaña catalana sólo se hable de la consulta de Escocia y la posible independencia, y no de los recortes, especialmente graves en sanidad, educación o servicios sociales? ¿Creen que es algo casual? ¿De verdad creen que es casualidad que vaya a ser uno de los pocos Gobiernos que vaya a ser re-elegido después de ser uno de los que más recortes ha efectuado? Es algo orquestado y planificado al milímetro, y la base de ello está en algo tan simple, tecnicismos aparte, como desviar la atención. De hecho, tampoco es casualidad que para ver noticias como esta otra, tengamos que recurrir a medios de Internet de carácter minoritario, pero que no figure en un periódico como La Vanguardia.

La mujer de Mas y la cuñada de Maragall: 400.000 euros de subvenciones en tres meses

¿Acaso no merece una noticia como esta, sea para difundirla o refutarla, un titular de primera página en medio de una pre-campaña catalana? ¿Quizás no tiene suficiente “tirón informativo”? ¿O es que lo que no conviene es que se hable del tema, no solo por el hecho en sí, sino por lo que podría suponer respecto a “focalizar la atención” sobre temas afines, no solo de CIU sino de todos los partidos políticos, abriendo la caja de los truenos?

ACOSO ERC

Parece ya bastante obvio que todas estas estrategias requieren, si queremos que sean especialmente efectivas, un control absoluto de la información, y no solo nos referimos a la información que la persona recibe, sino siempre que sea posible, también a la que se difunde con carácter general. Es por eso que los grupos de dinámica sectaria siempre establecen un control férreo sobre lo que la persona puede o no leer, ver o utilizar como medio informativo, siendo una de sus primeras acciones crear revistas propias y si la economía lo permite, un programa o un canal de radio o televisión. La Iglesia de Kirk tiene su propio programa televisivo.

manipulación de masas

¿Y el nacionalismo catalán? Hombre, a estas alturas de la película no creo que haya que explicar con mucho detalle el entramado de medios de comunicación que ha creado la Generalitat para sus propios objetivos. Pero para que no me acusen de dogmatizar, aquí van algunos datos

Primero de La Vanguardia:

CIU ve razonables las multimillonarias subvenciones a La VanguardiaFuente

Sospechosas subvenciones a La VanguardiaFuente

La empresa de Godó encargada de imprimir La Vanguardia despedirá al 29% de su plantilla a pesar de recibir 5,5 millones de la GeneralitatFuente

CIU ayudó más a La Vanguardia que a todos los demás diarios juntos

Artur Mas compra los favores del Grupo Godó por 9 millones de eurosFuente

Mas entrega en 2011 otros 5,5 millones de euros a Godó para La VanguardiaFuente

Y cómo no, de TV3:

TV3 ha recibido 840 millones en subvenciones desde el inicio de la crisisFuente

La sanidad catalana, al borde del rescate mientras TV3 se lleva 1.900 millonesFuente

El Govern diseña el impuesto para financiar TV3 a espaldas de la CCMAFuente

TV3 escapa a los recortes de MasFuente

Las bromas de TV3: “Al Rey le deberíamos meter cuatro tiros

TV3 entrevista a Mas hasta cinco veces en menos de quince días” (15/10/2012, pre campaña electoral) Fuente

Un periodista de TV3 abucheado por su parcialidad en un debate con Albert Rivera” (el otro contertulio era de CIU) Fuente

La Generalitat no deja que TV3 muestre el tiempo del resto de EspañaFuente

Albert Rivera: TV3 está al servicio de la separación, de la confrontación y del conflictoFuente

“Cualquier institución catalana es siempre un algo más, se trate del Barça, TV3, La Caixa o La Vanguardia. Esa plusvalía del ser es, y muy precisamente, el puro efecto de la subvenciónFuente

Mas ganará las elecciones porque la tele y la radio pública trabajan por la independencia y en solo dos años le han comido el coco al 75% de la población que quiere una consulta” (Albert Saez, ex presidente de la Corporación Catalana de Medios audiovisuales) Fuente

[Continuaciónque hay mucho más]

Salud y libertad

Artículo original: https://cancerverus.wordpress.com/2012/10/25/kirk-cameron-y-el-nacionalismo-catalan-3a-parte/

VIDEOS:

RELACIONADOS:

  1. Técnicas de Persuasión Coercitiva “Control Mental”
  2. Técnicas de Control Mental de las Sectas
  3. Persuasión Coercitiva
  4. Arquitectos del Control. Técnicas de manipulación mental de masas
  5. Tres miradas psicosociales al fenomeno de las sectas religiosas

RELACIONADOS “ACOSO EN CATALUÑA”

1. El TSJC ordena a otros dos colegios ofrecer, al menos, un 25% de las clases en castellano
2. Todos deberíamos tener menos miedo y exigir bilingüismo escolar
3. Orwell Cannetti y la masa de acoso
4. Condenan a una escuela en Cataluña por Acoso a un Homosexual
5. Acoso de la lengua catalana entre los niños
6. Acoso Moral en Cataluña
7. ACOSO DE CiU, ERC, ICV Y LA CUP a una familia de Mataró por pedir educación bilingüe
8. LA AFICIÓN DE CATALUÑA CONDENA “La barbarie y el acoso de los antitaurinos
9. Acoso y derribo a la Policía Nacional en Cataluña
10. El PP de Cataluña denuncia por acoso a los trabucaires
11. Acoso a la Asignatura de Religión en Cataluña
12. El gobierno catalán contacta con el Mossad para crear su propio CNI
13. FILTRACIONES: El futuro “CNI” catalán habría Investigado más allá de las redes sociales
14. Una familia renuncia al 25% de clases en castellano por el acoso vecinal
15. Denuncian acoso por la sentencia del TSJC sobre el castellano
16. Una colla gegantera enfurece a ERC por tocar el himno Español
17. “HABLAME EN CASTELLANO IMBÉCIL” estudio financiado por CIU denuncia Acoso al Catalán
18. Acoso laboral de la generalitat de Cataluña a un profesor que da sus clases en español
19. Caza de Brujas dentro del bloque soberanista para descubrir a los espías del CNI
20. La CUP de Santpedor acosa a un miembro de Somatemps
21. Kirk Cameron y el Nacionalismo Catalán 5ª parte
22. Kirk Cameron y el Nacionalismo Catalán 4ª parte
23. Kirk Cameron y el Nacionalismo Catalán 3ª parte
24. Kirk Cameron y el Nacionalismo Catalán 2ª parte
25. Kirk Cameron y el Nacionalismo Catalán 1ª parte
26. ACOSO INSTITUCIONAL EN CATALUÑA “La policía nacional detecta espías al servicio de los mossos”

sectas

KIRK CAMERON Y EL NACIONALISMO CATALÁN (2ª parte)


© Publicado el 14 de diciembre del 2015

nacionalismo catalán

“Quien no quiere pensar es un fanático; quien no puede pensar, es un idiota; quien no osa pensar es un cobarde” (Sir Francis Bacon).

Tras ver el sobrecogedor vídeo formativo de Kirk en la primera parte del tema enseñándonos a iniciar un proceso de evangelización para su Iglesia, vamos a centrarnos como decíamos en los procedimientos de reforma del pensamiento, para ver que son utilizados con más frecuencia de lo que parece y no solamente por grupos de dinámica sectaria.

Empezaremos con un poco de teoría (poco) para pasar luego a ver los ejemplos prácticos.

El primer punto que hemos de tener en cuenta es que para manipular eficazmente a alguien, este no debe darse cuenta de que está siendo manipulado. Si es consciente de ello, reaccionará para mantener su necesidad de autonomía, que según la teoría de la autodeterminación (Ryan y Deci, 2008)*, es una de las tres necesidades básicas humanas junto con la necesidad de competencia y la necesidad de relacionarse.

La necesidad de autonomía implica que uno se sienta actor y origen de su propia conducta (lo que no quiere decir que lo sea), la necesidad de competencia supone sentir que las propias conductas son efectivas para aquello que pretenden conseguir y la necesidad de relacionarse impele a sentirse conectado a los demás incluyendo un sentido de pertenencia a una comunidad*.

Por ello, para manipular a cualquier persona o globalmente a las masas, ya podemos extraer una primera lección con dos principios fundamentales.

nacionalismo catalánEl primer principio, que la manipulación será un proceso lento y gradual, pues si tratáramos de forzarlo la persona podría darse cuenta de que está ante un grosero intento de controlarla, lo que la haría reaccionar en sentido contrario (reactancia psicológica). Esto a su vez conlleva una ventaja para el grupo manipulador, ya que si consigue establecer la manipulación, la víctima negará tal circunstancia, pues sería muy duro para ella asumir que ha actuado de tal forma por un procedimiento de engaño y no por su propio sentido de autonomía.

El segundo principio, que dado que la necesidad de relación es una necesidad básica, todo individuo busca en realidad conectarse con personas para establecer lazos de pertenencia a una comunidad propia. Y todos sabemos que los lazos de pertenencia no se establecen por vía de la razón, sino por vía de la emoción.

El otro punto que hay que tener en cuenta es una teoría que ya hemos comentado en este blog, la teoría de la disonancia cognitiva. Según esta teoría hay tres aspectos del ser humano que están relacionados: sus cogniciones (o pensamientos), sus emociones y sus conductas. Estos tres elementos tienen que tener una dirección consonante, ya que si uno de ellos se alterara y fuera disonante con el resto, generaría una sensación desagradable en el organismo y este tendería a resolver la disonancia: ¿cómo? O bien ajustando los otros dos al que ha cambiado, o bien reduciendo el que ha cambiado para ajustarlo a los otros dos**. Se entenderá mejor con un ejemplo.

Imaginemos que un sujeto está alegremente fumando su pito “de después”, cuando de repente le viene a la mente el último artículo leído esa misma mañana que decía que fumar no solo provoca cáncer sino que reduce en 10 años la vida sobre un no fumador. En ese momento, sus emociones y su conducta de fumar, placenteras, son incongruentes con el pensamiento de que le puede acarrear un perjuicio, así que el propio sujeto utilizará un mecanismo de auto engaño con el fin de reducir la disonancia. Probablemente utilizará una estrategia que minimice la importancia de la información, de forma que sus pensamientos vuelvan a ser consonantes con la conducta que está ejecutando (fumar el cigarrillo) y la emoción (lo placenteramente que se encuentra fumando). De esta forma pensará algo así como: “De algo hay que morir” o “Bueno, también fumaba Carrillo y vivió más años que Matusalén”. Lo que consigue con esto es minimizar la importancia de su pensamiento y ajustar este a la conducta que está realizando y que le está produciendo placer, de forma que todo vuelve a ser consonante, lo que le permite seguir disfrutando de la nicotina.

Como se ve, una de las formas más normales en las que aparece la disonancia es cuando uno recibe nueva información sobre algo. Por eso el control de la información será una técnica fundamental en estos procesos. Tampoco debe sorprender a nadie. ¿Por qué el votante del PSOE lee El País, el del PP La Razón, y el nacionalista La Vanguardia? Porque saben que la línea editorial va a ser consonante con su forma de pensar, sentir y comportarse y no les va a generar disonancia. O dicho de otra forma, buscamos información acorde a lo que ya pensamos, y cuando encontramos información disonante con nuestra forma de ser, se nos revuelven las tripas y buscamos la forma de rechazarla con burdos mecanismos de defensa (como diría alguien con ideología comunista, por ejemplo: es propaganda imperialista).

Bien, pues con estos sencillos conocimientos teóricos, le felicito, si es usted un poco creativo y espabilado, ya puede dedicarse a manipular al personal. Así, sin más, en caliente. Todas las estrategias que veremos solo son aplicaciones a campos concretos (comunicación, religión, política, marketing…) y en situaciones específicas de estos sencillos principios para hacerse con la voluntad ajena. Bueno, lo admito, hay algún otro, pero poquito más.

Por supuesto, ahora mismo podría estar pensando que esto es un camelo y que no se cree absolutamente nada porque no puede ser tan sencillo manipular al ser humano, el animal racional. Enhorabuena, acaba de tener una cognición defensiva para no asumir que usted ha podido ser manipulado en muchas ocasiones y así reducir la disonancia. Porque el pensar que ha podido ser controlado le hace sentirse emocionalmente incómodo y dudar de que sus conductas hayan sido originalmente suyas (necesidad de autonomía), así que lo más fácil es rechazar la nueva información y que todo siga igual de “consonante”.

¿No es fantástico? Los seres humanos somos auténticas máquinas auto-idiotizantes cuyo fin es intentar que seamos felices, aunque sea viviendo en la miopía de un mundo irreal… Así que la duda que nos puede surgir, si realmente lo deseamos, es cómo podemos poner remedio a este proceso. La única forma, tan sencilla y tan compleja a la vez, supone reconocer y asumir que somos manipulables, conocer los procedimientos que utilizan otros para controlarnos y que nosotros mismos usamos para auto-engañarnos, y estar alerta para racionalizarlos, siendo conscientes de cuándo los estamos aplicando.

Si alguno de ustedes ha conseguido seguir leyendo hasta aquí y tragarse este pequeño ladrillo académico, aparte de tener mi reconocimiento y respeto, y descartarlo como espectador de la MTV (valga la redundancia), entenderá mucho mejor las estrategias que, ahora ya sí, vamos a comentar y ejemplificar***.

La primera estrategia es la categorización o clasificación de la existencia. Las medias tintas no existen, el mundo está polarizado entre los miembros del grupo (endogrupo) y los no miembros del grupo (exogrupo). Esto permite no caer en mecanismos racionales que analicen posturas intermedias. En realidad casi todas las estrategias van destinadas a saltarse el análisis racional para recurrir a la carga emocional, al uso de heurísticos (o atajos mentales), a la activación de procesos inconscientes…

kirk cameronEn la Iglesia de Kirk o se es cristiano o se es ateo. Si eres agnóstico, no nos cuentes milongas, eres un ateo disfrazado de erudito. Por tanto el mundo se categoriza entre los creyentes y los ateos, que deben ser convertidos o serán condenados. ¿No es este proceso de categorización sospechosamente parecido a la tendencia, u obsesión, de los partidos nacionalistas por repetir hasta la saciedad que los no nacionalistas sí que lo son, pero de signo contrario, es decir nacionalistas españoles? También podemos apreciar esa tendencia cuando se identifica a los catalanes con los nacionalistas y a los no nacionalistas con los españolistas. La única finalidad es crear dos categorías polarizadas, nacionalista catalán o nacionalista español. Esto hace que se anule automáticamente la categoría de no nacionalista y catalán, que podría tomarse como una postura intermedia o cualquier referente que pudiera racionalizar posturas mixtas.

Por supuesto, esta primera estrategia va siempre unida a una segunda, la valoración grupal. La valoración ha de ser positiva en lo referente al propio grupo y negativa en lo referente al otro (endogrupo vs exogrupo), lo que se consigue, como no podía ser de otra manera, mediante una tercera estrategia, la carga emocional del lenguaje (otra vez la emoción).

El utilizar un lenguaje cargado emocionalmente tiene dos implicaciones automáticas. Primero, que los grupos se definen en términos emocionalmente opuestos (bueno vs malo, amor vs odio…) y el segundo, que permite crear una jerga propia interna del grupo, de forma que no solo se genera un sentido de pertenencia que origina un lazo emocional, sino que se aprovecha para limitar el pensamiento a través de la limitación del lenguaje (preste atención a cómo se trata de anular siempre la racionalidad).

Vamos a los ejemplos. Observad en este vídeo de Kirk (olé tus narices Kirk, vi peligrar tu integridad física) cómo sutilmente a través de un ejercicio de “evangelización”, crea las dos categorías estableciendo dos grupos cuya valoración se contrapone: los creyentes vs los ateos, los buenos vs los malos, los que se salvarán vs los que irán al infierno. Ni que decir tiene que el grupo de los “buenos” es el suyo, porque aunque se considera en ocasiones del grupo de los otros (con lo cual consigue empatizar con la “víctima”, ¡qué profesionalidad!), rápidamente recuerda que ahora ya ha visto la luz.

¿Pero, han hecho esto los nacionalistas catalanes? Veamos los comentarios escritos por alguien que podríamos calificar a la vista de lo dicho como racista de tomo y lomo. Se trata de Jordi Pujol, que en su libro La inmigración, problema y esperanza de Cataluña, comenta:

El hombre andaluz no es un hecho coherente, es un hombre anárquico. Es un hombre destruido (…) es, generalmente, un hombre poco hecho, es un hombre que hace cientos de años pasa hambre y que vive en un estado de ignorancia y de miseria cultural, mental y espiritual. Es un hombre desarraigado, incapaz de tener un sentido un poco amplio de la comunidad. (…) constituye la muestra de menos valor social y espiritual de España. (…) es un hombre destruido y anárquico. Si por la fuerza numérica llegase a dominar, sin antes haber superado su propia perplejidad, destruiría Cataluña. Introduciría en ella su mentalidad anárquica y paupérrima, es decir, su falta de mentalidad” (Jordi Pujol)

O quizás de alguien aparentemente más moderado como Durán i Lleida:

No hay derecho a que mientras un agricultor catalán no puede coger alguna fruta porque no le sale a cuenta, en otros sitios de España, con nuestra contribución, reciban un PER para que pasen el resto de la jornada en el bar de su pueblo” (Duran i Lleida)

Parece claro cómo categorizan (siempre catalanes por un lado y españoles o andaluces, que no deja de ser tomar la parte por el todo- por el otro) e incluso insertan ya en estos textos una importante carga emocional del lenguaje. Pero veámoslo más claramente con estos otros ejemplos, y fijémonos en cómo se pretende que el lenguaje llegue a la emoción, traspasando la mera racionalidad. Para eso, lo mejor es apelar a emociones especialmente intensas como el odio y es entonces cuando se dicen cosas como:

Hacer política independentista, reventar España desde dentro y hacer daño a los intereses españoles” (Alfons López Tena, portavoz parlamentario de Solidaritat Catalana)

ACOSO ERC

O bien:

Lo que desde ahora es necesario es que Cataluña se prepare para una batalla fuerte, muy decidida, arriesgada si es necesario, para defendernos de la voluntad de España de atacar la identidad y el auto gobierno catalán” (Jordi Pujol)

A veces, incluso, alguno especialmente “inteligente” quiere cargarlo tanto que lo lleva al extremo y es entonces cuando directamente se incita a la violencia, o se saca al racista que se lleva dentro:

“El eugenismo está muy desvalorizado, pero yo no veo por qué ha de ser así, si se utiliza racionalmente (…) A mí no me parece fuera de lugar esterilizar a una persona que es débil mental a causa de un factor genético

Es más importante salvar Cataluña que la democracia

Nadie me convencerá que es mejor una Rambla con gente mestiza que una donde tan sólo pasee gente de la raza blanca

(Heribert Barrera, ex presidente del Parlamento catalán)

Y finalmente, respecto a los ejemplos de los temas comentados, está la creación de una jerga propia que no solo permite fortalecer los lazos del propio grupo, sino también y de paso, centrarse en profundizar en el menosprecio del exogrupo sin abandonar la carga emocional. ¿Os suenan términos como xarnego, botifler…? Pues eso, aunque esto no quita que sea un comienzo pues hay más, mucho más…

[Continuación…]

Salud y libertad

* Bermúdez Moreno, J. et al. (2011). Psicología de la Personalidad. Madrid: UNED.
** Festinger, León. (1975). Teoría de la Disonancia Cognoscitiva. Madrid: Instituto de Estudios Políticos.
*** Tobias, M.L. y Lalich, J. (s.a.). El Terrible Poder de las Sectas. Girona: Tikal ediciones

Artículo original: https://cancerverus.wordpress.com/2012/10/18/kirk-cameron-y-el-nacionalismo-catalan-2a-parte/

VIDEOS:

RELACIONADOS:

  1. Técnicas de Persuasión Coercitiva “Control Mental”
  2. Técnicas de Control Mental de las Sectas
  3. Persuasión Coercitiva
  4. Arquitectos del Control. Técnicas de manipulación mental de masas

RELACIONADOS “ACOSO EN CATALUÑA”

1. El TSJC ordena a otros dos colegios ofrecer, al menos, un 25% de las clases en castellano
2. Todos deberíamos tener menos miedo y exigir bilingüismo escolar
3. Orwell Cannetti y la masa de acoso
4. Condenan a una escuela en Cataluña por Acoso a un Homosexual
5. Acoso de la lengua catalana entre los niños
6. Acoso Moral en Cataluña
7. ACOSO DE CiU, ERC, ICV Y LA CUP a una familia de Mataró por pedir educación bilingüe
8. LA AFICIÓN DE CATALUÑA CONDENA “La barbarie y el acoso de los antitaurinos
9. Acoso y derribo a la Policía Nacional en Cataluña
10. El PP de Cataluña denuncia por acoso a los trabucaires
11. Acoso a la Asignatura de Religión en Cataluña
12. El gobierno catalán contacta con el Mossad para crear su propio CNI
13. FILTRACIONES: El futuro “CNI” catalán habría Investigado más allá de las redes sociales
14. Una familia renuncia al 25% de clases en castellano por el acoso vecinal
15. Denuncian acoso por la sentencia del TSJC sobre el castellano
16. Una colla gegantera enfurece a ERC por tocar el himno Español
17. “HABLAME EN CASTELLANO IMBÉCIL” estudio financiado por CIU denuncia Acoso al Catalán
18. Acoso laboral de la generalitat de Cataluña a un profesor que da sus clases en español
19. Caza de Brujas dentro del bloque soberanista para descubrir a los espías del CNI
20. La CUP de Santpedor acosa a un miembro de Somatemps
21. Kirk Cameron y el Nacionalismo Catalán 3ª parte
22. Kirk Cameron y el Nacionalismo Catalán 1ª parte
23. Kirk Cameron y el Nacionalismo Catalán 4ª parte
24. Kirk Cameron y el Nacionalismo Catalán 5ª parte
25. Tres miradas psicosociales al fenomeno de las sectas religiosas
26. ACOSO INSTITUCIONAL EN CATALUÑA “La policía nacional detecta espías al servicio de los mossos”

sectas

EL CASO DE GEORGE STINNEY


Publicado en Arqueohistoriacritica.blogspot

CHIVO EXPIATORIO

George Stinney Jr.

Introducción

El próximo 28 de agosto se cumplirá el cincuenta aniversario del discurso I have a dream del reverendo Martin Luther King. Pese a ello, aquel sueño aún no se ha cumplido, aunque un negro ocupe la presidencia.

Dos años después de que Obama ocupara la presidencia, es ejecutado Troy Davis, afroamericano acusado de asesinar a un policía. De los nueve testigos que declararon contra él, siete se retractaron y afirmaron que habían sido presionados por la policía para inculparle. Pese a estas declaraciones y a la presión que ejercieron para evitar la ejecución por parte de organizaciones y personalidades como Amnistía Internacional, la Unión Europea, el papa Benedicto XVI o el ex presidente James Carter, todo fue en vano. Antes de morir, Troy Davis dijo:

Que Dios tenga piedad de vuestras almas. Yo no maté a vuestro hijo, no estaba armado, no hice eso. No tenía un arma esa noche, no he sido responsable de eso”.

Troy-Davis

Troy Davis

El caso de George J. Stinney Jr.

Recientemente he descubierto un caso de ejecución en EEUU que me ha impactado. Se trata de la ejecución de George Junius Stinney Jr., condenado a muerte con sólo catorce años.

Nos encontramos en 1944: EEUU se encuentra en plena Segunda Guerra Mundial mientras que en su territorio aplica la segregación racial. Dos niñas blancas desaparecen en Carolina del Sur: Betty June Binnicker, de once años, y Mary Emma Thames, de ocho. Todo el pueblo se dispone a buscarlas, incluso un niño negro llamado George Stinney, de catorce años, nacido el mismo año que Martin Luther King. Antes de emprender la búsqueda comentó que había visto a las dos niñas aquel día.

Chivo Expiatorio

Fotos policiales

Posteriormente, las niñas son halladas muertas, habían sido asesinadas. Buscando a un chivo expiatorio, se llevan a comisaría a George Stinney simplemente por haber hecho aquel comentario. Supuestamente, confiesa haber sido el autor de aquellos asesinatos a la policía, sin embargo, no se encuentra registrada ninguna declaración jurídica, tampoco existía evidencia física de que Stinney las hubiera matado: su constitución física hacía imposible que pudiera coger la “viga” con la que habían sido golpeadas las niñas. Además, durante aquellas supuestas declaraciones, se había impedido la visita de sus padres y de ningún abogado.

Chivo expiatorio

Cárcel donde estuvo recluido

Durante el juicio, se le asigna a un abogado de oficio que no realiza ninguna pregunta a los supuestos testigos. Por entonces, las leyes de Carolina del Sur no hacían diferencias entre menores y adultos, por lo que el jurado le condenó a muerte por silla eléctrica sin tener en consideración su edad. Debido a su baja estatura, tuvieron que apilar en el asiento algunos diccionarios para que su cabeza llegara a los electrodos.

La familia de Stinney se vio obligada a dejar su hogar ante la amenaza de ser linchados. En la actualidad, el caso de George Stinney ha sido reabierto por el abogado Steve McKenzie debido a las numerosas irregularidades que se cometieron.


 .

Publicado en el Blog de Exordio el 2-10-2011

¿Fue inocente la persona más joven ejecutada en 1944?

George Junius Stinney, Jr.Es 1944, el mundo está en guerra, y la policía escolta a un niño de 14 años de edad a la cámara de ejecución. Apenas mide 1,57m y pesa sólo 47 kilos. Es tan bajito que tienen que apilarse gruesos diccionarios en el asiento de la silla eléctrica, para que al sentarse su cabeza llegue a la altura de los electrodos. Sus tobillos son tan delgados que los grilletes le quedan flojos sobre los pies.

Este joven estaba a punto de ser la persona más joven en ser ejecutada en la historia de los Estados Unidos. Antes de que hubiera un Troy Davis, hubo un George Junius Stinney, Jr. y el estado de Carolina del Sur lo electrocutó.

Stinney fue acusado de asesinar a dos niñas jóvenes de raza blanca. La mayor, Betty June Binnicker tenía once años de edad y Mary Emma Thames tenía 8 años. Las dos niñas desaparecieron un día después de que fueran en bicicleta para recolectar flores en el lado equivocado de los rieles en el pequeño poblado de clase obrera de Alcolu, en Carolina del Sur, donde blancos y negros vivían separados por las vías del ferrocarril. Las niñas desaparecieron y fueron encontradas muertas en una zanja, asesinadas con un “pico o mazo” del ferrocarril (Otras fuentes señalan que fue una “viga”).

Más tarde fue descubierto que la “viga” o el “pico” o “mazo” de ferrovarril, con la cual las dos niñas fueron asesinadas, pesaba más de veinte libras ( 19,07 kilogramos), y finalmente se decretó que Stinney fue incapaz de levantar la “viga” y mucho menos capaz de golpear con fuerza suficiente como para matar a las dos niñas.

George Junius Stinney incluso fue parte del equipo de búsqueda y simplemente le dijo a un espectador, que ese mismo día él había visto a las niñas. Esa afirmación, fue suficiente causa probable para que la policía de Carolina del Sur detuviera a Stinney por el doble asesinato, a pesar de que, era inaudito que ese niño enclenque pudiera matar no a una, sino a dos chicas. A pesar de ello, la policía mantuvo a Stinney en la estación de policía durante horas de intenso interrogatorio, sin la presencia de ninguno de sus padres ni de ningún abogado. Los informes sostienen que la policía le ofreció helados a Stinney si les confesaba que cometió el doble asesinato.

Stinney confesó. No hay registro escrito de su confesión en los archivos. No hay ninguna evidencia que vincule físicamente a Stinney con el asesinato. No hay ningún registro escrito de la auto inculpación de Stinney.

La falta de cualquier evidencia física o de registros policiales o de la corte es la razón por la que el abogado Steve McKenzie de South Carolina, quien contó la historia de Stinney a TheGrio, dijo que quiere volver a abrir el caso de la ejecución de George Junius Stinney, Jr. El abogado McKenzie dijo que cree que Stinney era inocente del asesinato y “sin los archivos de la investigación, sin transcripciones del juicio, sin ninguna confesión escrita, y sin nada que indique la culpabilidad“, está claro que el juicio de Stinney y posterior ejecución, fue muy sospechoso en el mejor de los casos y en el peor, un hecho totalmente abominable de la justicia.

McKenzie espera que Ernest “Chip” Finney, el procurador del distrito del condado de Claredon en Carolina del Sur, estará de acuerdo en presentar una moción para reabrir el caso a finales de este año. McKenzie dice que cree que Stinney era un “blanco fácil” y fue utilizado como “chivo expiatorio” por la policía que quería encontrar una forma rápida de imputar a cualquier persona que pudiera estar relacionada con los asesinatos.

Stinney era sospechoso, simplemente porque él mencionó que “vio” a las chicas al comenzar el día. “[Stinney] era un blanco fácil“, dice McKenzie, pero el reto ahora es “¿cómo se exonera a alguien sin que haya absolutamente ninguna evidencia de que lo sindique o lo exonere? Sólo hubo una confesión forzada. La confesión no se hizo por escrito. [Fue] una confesión oral atestiguada por dos policías blancos y presentada a un jurado compuesto sólo por hombres blancos.”

Eso ocurrió en Carolina del Sur en 1944, con un niño negro acusado, dos jóvenes víctimas blancas, y un jurado integrado por hombres blancos. Stinney nunca tuvo una oportunidad.

La teoría de McKenzie es que si el abogado logra abrir el caso nuevamente, la ausencia total de pruebas exonerará a Stinney por los asesinatos de una vez por todas. “No debe ser sólo un excelente registro de los casos de ejecución“, destacó McKenzie, y en este caso fue una anomalía en la que “no hay ninguna prueba de culpabilidad de Stinney. Al niño negro le asignaron un abogado de oficio, con aspiraciones políticas, nombrado por el tribunal, un abogado que ni siquiera hizo una sola pregunta a algún testigo durante el juicio“.

McKenzie también dice, que no está contra de la pena de muerte en general, pero que los menores no deben ser condenados a morir. “No creo que la pena de muerte sea algo malo ‘per se’. Hay casos en los que creo que se justifica. Hay algunas personas por ahí a las que no les importa en absoluto cometer crímenes, y no se las puede devolver a la sociedad. En algunos casos se justifica, como Charles Manson o Ted Bundy por ejemplo“, “pero los adolescentes no deben ser ejecutados“, dijo McKenzie a theGrio, y agregó que en ese caso Stinney fue un niño inocente, inducido injustamente a confesar un crimen que no cometió y por el cual fue ejecutado.


.

¡¡George Stinney Jr. exonerado 70 años después de su ejecución!!

CAROLINA DEL SUR.- AP

George Stinney Jr. tenía 14 años cuando fue detenido, juzgado, condenado y ejecutado por el asesinato de dos niñas blancas en Carolina del Sur.

stinney-prisionLa hermana de George Stinney Jr., un adolescente de 14 años ejecutado en Carolina del Sur en 1944, decidió este jueves exonerarlo. El muchacho fue acusado y condenado hace 70 años por golpear a dos niñas blancas hasta matarlas.

La familia sostiene que el juicio por el que fue sentenciado a la pena de muerte duró solo tres horas y que se basó en una confesión que supuestamente habría sido obtenida por la fuerza.

Tanto los allegados a Stinney como distintos abogados han intentado durante años reabrir el caso, dado que también dicen que no había evidencia y que el argumento más fuerte era que el chico había sido visto hablando con las niñas, de 11 y 8 años.

Se hizo justicia.

Kathrine Robinson, la hermana del joven, recuerda que George Jr. era tan pequeño que debieron agregar una guía telefónica para que se sentara en la silla eléctrica.

Es como si el cielo se hubiera aclarado“, declaró Robinson, maestra retirada de 80 años. “Cuando lo vimos en las noticias, estábamos sentados con amigos. Alcé mis manos y dije: “Gracias, Jesús”. Alguien nos había escuchado. Es lo que esperamos por muchos años, afirmó.

El juez que exoneró a Stinney dijo: “No puedo pensar en una mayor injusticia que la violación de los derechos constitucionales en este caso“.


.

¡¡George Stinney Jr. exonerado!!

Condena-muerteJueves 18 de diciembre del 2014

Con tan solo 14 años, en 1944 George Stinney Jr. se convirtió en el estadounidense más joven en ser ejecutado en su país. Murió en la silla eléctrica. Ahora la justicia ha determinado que era inocente.

Fue una gran injusticia“, aseguró la jueza Carmen Mullen al leer la decisión de exonerar al menor y agregó que la velocidad con la que Stinney Jr. fue sentenciado a muerte “es chocante y extremadamente injusta“.

En 1944, cuando tenía 14 años, el joven negro fue acusado del asesinado de dos niñas de 7 y 11 años en Carolina del sur cuando estas buscaban flores silvestres. Fue encarcelado. No se avisó del caso a sus padres ni tuvo un abogado defensor.

El juicio en su contra duró menos de tres horas y en él no se presentaron testigos o evidencia que pudiera exonerarlo, según “The Independent

Al jurado integrado únicamente por personas de raza blanca le tomó solo 10 minutos emitir su veredicto: George Stinney Jr. debía morir “electrocutado hasta que tu cuerpo esté muerto de acuerdo con la ley. Y que Dios se apiade de tu alma, de acuerdo con los documentos del tribunal…

Su abogado no apeló el fallo, lo que hubiera bastado para suspender la ejecución. Al examinar las actas del proceso, la magistrada Mullen no halló ninguna referencia a la presentación del arma del crimen.

En lo que se refiere a la confesión de Stinney, la jueza estima que el policía la obtuvo de una “manera indebida, no conforme a los códigos y procedimientos penales“.

La hermana de Stinney afirma que ella estaba junto a su hermano el día del asesinato y que por lo tanto no podría haberlas asesinado.

El caso de George Stinney Jr. siempre fue presentado como un ejemplo de racismo judicial durante el tiempo de la segregación, donde jueces, fiscales y el jurado eran personas blancas.

De acuerdo con la CNN, menos de tres meses después de las muertes de las niñas, Stinney fue llevado a una silla eléctrica en la cárcel de Columbia, construida para acusados mucho más grandes. Las correas de la silla no quedaron ajustadas sobre su cuerpo y se tuvo que colocar libros en el asiento para que pudiera sentarse adecuadamente.

Electric-ChairCuando encendieron el interruptor, el cuerpo de Stinney convulsionó, por lo que la máscara que le quedaba demasiado grande se soltó y así, su rostro quedó expuesto a más o menos 40 testigos, entre ellos el padre de las niñas asesinadas“, reseña CNN.

Desde siempre su familia clamó la inocencia del menor. Aseguran que la policía lo presionó para que confesara el crimen. También argumentaban que en el momento del asesinato Stinney estaba con su hermana Amie Ruffner.

La hermana de Stinney le dijo a WLTX, afiliada de CNN, que ella y Stinney vieron a las niñas el día en que murieron. Stinney y Ruffner estaban cuidando a la vaca de su familia cerca de las vías del ferrocarril próximas a su casa.

Ellas dijeron, -¿Pueden decirnos dónde podemos encontrar algunas flores de la pasión?-“, recordó Ruffner. “Respondimos ‘no’, y siguieron en sus asuntos“.

Las niñas fueron encontradas al día siguiente en una cuneta inundada con heridas en sus cabezas.

Para determinar la exoneración del adolescente, la jueza Mullen realizó dos días de audiencia para escuchar a expertos y los representantes de los familiares del menor.

En sus conclusiones señaló que “es muy probableque la confesión de Stinney Jr. fuera forzada por las autoridades de la época. Además, determinó dejar sin efecto la condena porque el joven no recibió un juicio justo en 1944.

La familia de George Stinney Jr. dijo que ahora podrán limpiar su nombre.


RELACIONADOS:

1. Jokin, una luz que se extinguió
2. El Sistema Penal como instrumento de control social


FOTOS:


VIDEOS:

1.- George Stinney Jr. The Child in the Chamber “El niño en la cámara” (En inglés) EXCELENTE:


2.- Carolina Skeletons: Trailer Oficial de la película basada en hechos reales.


3.- Recreación cinematográfica de la ejecución: «ADVERTENCIA: A pesar de ser una recreación la crueldad de las imágenes puede herir su sensibilidad»


4.- VIDEOCLIP: Music video for P-Dash’s song “George Stinney,” which follows the true story events of the youngest person ever put to death in the United States. This music video, which chronicles the fourteen-year-old’s investigation, trial and execution, was shot primarily with a RED Dragon, and two Blackmagic Production Cameras for supporting coverage, over two days on location in Lawrenceville, GA and Newnan, GA. Edited in Adobe Premiere Pro utilizing multi-cam sequencing. Visual effects done in Adobe After Effects. Color graded in DaVinci Resolve. Mastered in 4K UHD.

5.- Noticia de la exoneración de George Stinney (En Inglés) “George Stinney, 14, Executed In Vile Act Of Injustice, Exonerated 70s Years Late”

—————————————————————————————————————————————

.

Memoria, Verdad y Justicia

Memoria, Verdad y Justicia

George Stinney fue exonerado de todos los cargos el 17 de diciembre del 2014”

“Qué el presente artículo sirva de alegato contra la pena de muerte

 

—————————————————————————