ACOSO INSTITUCIONAL EN CATALUÑA “La Policía Nacional detecta espías al servicio de los Mossos”


© Publicado el 21-9-2015 en Beneméritaaldía

MOSSOS DE ESCUADRA

La Policía acredita «una ofensiva puesta en marcha desde el Cuerpo autonómico para acabar con los Cuerpos estatales en Cataluña, unida al anhelo de constituirse en policía de Estado y de referencia para el resto de los países»

El control de los datos. «Los Mossos d’Esquadra se han constituido como Cuerpo policial de carácter integral con capacidad para gestionar en régimen de monopolio toda la información generada en Cataluña sin que ésta sea participada al Estado».

La visibilidad exterior. El objetivo es «la búsqueda de visibilidad exterior al reclamar su presencia en organismos internacionales como Europol e Interpol». Para ello está utilizando a la Academia de Policía «como puerta a las relaciones con policías de otros países».

Los Mossos d’Esquadra han puesto en marcha una estrategia internacional para presentarse ante el resto del mundo como una «policía de Estado». Para ello se han fijado como principal objetivo invadir las competencias de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad españolas en Cataluña, para desplazarlas de inmediato en el supuesto de que se produjera la independencia.

Ésta es la conclusión a la que ha llegado la Policía tras investigar lo que abiertamente tilda de «ofensiva» de los Mossos d’Esquadra, bajo la dirección de la Generalitat, para convertirse en la única Policía en Cataluña. Esta estrategia ha desembocado ya en la creación de un Servicio de Inteligencia propio, en la utilización de los puestos fronterizos como plataforma para transmitir su mensaje, así como en el uso de la amenaza yihadista como «coartada» para entablar relaciones de igual a igual con el resto de Policías europeas.

Según la Policía, «existe una estrategia legalmente aprobada y diseñada para ir cercenando las competencias policiales de carácter internacional, asignadas en exclusiva al Estado». En este sentido, «se constata que existe una ofensiva puesta en marcha desde el Cuerpo autonómico para acabar con la presencia de los Cuerpos Estatales en Cataluña».

La Policía contextualiza esta estrategia y recalca que está «unida al anhelo de constituirse como Cuerpo policial único y de referencia para el resto de los países y, en consecuencia, presentarse como policía de Estado». Lo cual «no puede desligarse del momento político que vive Cataluña y de la consideración de los Mossos d’Esquadra como fundamental estructura del futuro Estado».

La realidad pasa en estos momentos por el hecho de que «los Mossos d’Esquadra se han constituido como Cuerpo policial de carácter integral con capacidad para gestionar en régimen de monopolio y con carácter exclusivo toda la información generada en Cataluña sin que ésta sea participada al Estado -Cuerpos policiales estatales- al menos de una forma sistemática y reglada».

MÁS ATRIBUCIONES Y FACULTADES

«Ello supone que nos encontremos, de facto, con un Cuerpo policial con atribuciones y facultades que sobrepasan su carácter de policía meramente autonómica», prosigue el informe. En esta línea, «la exclusividad en la gestión de la información se constituye en su mayor fortaleza».

Para alcanzar su objetivo final, la Policía destaca que los Mossos se han embarcado en la «búsqueda de visibilidad exterior» al «reclamar su presencia en organismos internacionales como Europol e Interpol». En esta línea, recuerda unas declaraciones llevadas a cabo «por el anterior consejero de Interior de la Generalitat, Felip Puig, que señaló: «Los Mossos d’Esquadra no son un Cuerpo folclórico y regional sino que tienen vocación de policía de Estado, por lo que ha reivindicado su presencia en Interpol y Europol para luchar contra el crimen organizado y el terrorismo internacional».

«Uno de los lugares donde esta estrategia se está haciendo evidente es en la forma de proceder que están llevando a cabo los Mossos d’Esquadra en los puestos fronterizos, en un continuo goteo de intentar solapar a las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado allí presentes, tratando de hacer ver al resto de Policías europeas que ellos son la única Policía integral que tiene Cataluña». Pero también que son, «prácticamente, la Policía de un Estado independiente de España, buscando con ello potenciar una de las estructuras básicas del futuro Estado catalán».

Esta investigación resalta que «la Academia de Policía de Cataluña y el Instituto de Seguridad Pública de Cataluña (ISPC) es uno de los entes públicos más utilizados para este fin». «Bajo una apariencia de normalidad dentro de un inocente marco docente e informal, el ISPC se comporta en realidad como una puerta a las relaciones internacionales con las Policías de otros países y, en base al fomento de estas relaciones, conseguir finalmente la entrada en Europol e Interpol, como miembro de pleno derecho y Policía independiente del denominado Estado catalán».

«En los cursos que se organizan y se imparten con este fin se llegan a conseguir relaciones informales con autoridades de otros países de Europa que son, a la postre, utilizadas como canales de comunicación directa y permanente», añade.

EL PRETEXTO DE LA AMENAZA YIHADISTA

En segundo lugar, se destaca que la policía autonómica «reclama más peso en las relaciones internacionales con policías del resto del mundo bajo el pretexto de la amenaza yihadista» y que ha fijado sus objetivos en las relaciones con «Europa, EEUU, Brasil, China, Japón y la India». «Parece ser que las últimas detenciones realizadas por el Cuerpo autonómico sobre personas de este entorno –es de destacar que en esta última operación los Mossos trabajaron en colaboración directa con el CNI– les han dado una excusa perfecta para hacer tal reclamación». De hecho, «fue el propio director general de los Mossos quien pidió que la policía autonómica pudiese relacionarse con policías de otros países sin intermediarios».

Para ello, los Mossos han promovido la «creación y potenciación de unos Servicios de Inteligencia que estén en consonancia con los de los países más importantes». «Nos estamos refiriendo al Cesicat o la Ucro (Unidad Central de Recursos Operativos)». Habiéndose detectado indicios de la existencia de «funcionarios que han sido dotados de doble identidad mediante un DNI ficticio».

«En definitiva», concluye la Policía, «el anhelo de los Mossos d’Esquadra es interactuar en plano de igualdad con el Cuerpo Nacional de Policía y la Guardia Civil en el ámbito internacional, incluso bajo la cobertura del actual Estado». Para, «llegado el momento, constituirse como la Policía del nuevo Estado catalán».

La policía autonómica catalana, resume el informe, trabaja en «tres frentes: policial, mediático y político» y vuelca sus esfuerzos en «controlar las fronteras y ejecutar expulsiones y acuerdos de readmisión». De ahí la importancia que le da a «la presencia en los Centros de Cooperación Policial y Aduanera de Melles Pont du Roi y Le Perthus». Eso se debe a que «su presencia física en un organismo de colaboración internacional en territorio francés tiene, de inicio, un gran valor simbólico» y «legitima, aunque sea por escasos kilómetros, su presencia exterior».

Fuente: El Mundo

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MOSSOS

ACOSO A LA ASIGNATURA DE RELIGIÓN EN CATALUÑA


@ Publicado por Esther Armora en ABC el 9-4-2012

ACOSO RELIGION

Primero fue el acoso al castellano y ahora le toca a la asignatura de Religión. Según ha podido saber este diario, en algunas escuelas e institutos públicos de Cataluña, los equipos directivos presionan a las familias para que sus hijos no escojan la asignatura advirtiéndoles de que si lo hacen «se perderán materias importantes del currículo».

Maestros de Religión consultados por ABC aseguran que en varios colegios «se hace competencia desleal a la asignatura», ya que coincidiendo con ella «colocan materias de peso como, por ejemplo, las Ciencias Sociales». «Ante eso, los padres optan por que sus hijos no reciban enseñanza religiosa», indica E. R. C., maestra en una escuela de Barcelona.

Otros centros con clara consigna laica, desoyen las peticiones de los padres que marcan la casilla de la asignatura en la preinscripción, que acaba por no impartirse. Este periódico ha podido contactar con algunas familias que han pasado por esta situación.

«La realidad es que si los padres no tienen muy claro que quieren que sus hijos cursen la materia, finalmente tiran la toalla», explica a ABC el maestro Joan Pastor de la escuela Pericot de Gerona.

«Deben reclamar» Ante esta situación, las familias tienen la opción de presentar una reclamación ante el departamento de Enseñanza de la Generalitat. «La consejería siempre responde y apoya a las familias, aunque muchos padres no denuncian por desconocimiento o por comodidad», afirma Pastor.

«En el momento en el que un padre presenta una reclamación de que en su colegio no imparten Religión pese a haberlo pedido, la Generalitat envía a un maestro porque sabe que es de obligada oferta», añade Joan Pastor.

Otra forma de hacer «contra campaña» a la asignatura es ofrecer a los alumnos como alternativa actividades de alto componente lúdico. Los maestros han denunciado ya ante las autoridades educativas esta situación. «Está claro que para un alumno elegir entre cursar Religión o jugar al ajedrez es fácil», apunta Joan Pastor, quien recuerda que el colectivo ya ha solicitado a Enseñanza que la alternativa a la clase de Religión sea también curricular. «No es justo que los colegios tengan carta blanca para impartir lo que quieran en nuestra hora», denuncia Pastor.

Algunas escuelas van más allá en su afán de boicotear la asignatura y hacen constar en las memorias del curso que «esta debería dejar de impartirse en horario lectivo». Este diario ha tenido acceso a la Memoria del curso (2010-2011) del Colegio Joaquim Vallmajó de Navata (Gerona). En el apartado 3.2 «Currículo y Cohesión social», el equipo deja constancia de esta reclamación.

Otra forma de discriminar la clase de Religión es ignorándola. Eso es lo que ocurre en algunos institutos de Gerona. «Cuando la dirección reúne a los padres para detallar el plan de asignaturas del curso nunca se menciona la de Religión. Es una manera de ningunearla», dice una de las madres que lleva a sus hijos a uno de estos centros.

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